第34課 並列、反身與交互結構
影片長度 8:07。可以先看影片，再往下看重點與練習。
本課重點
本課目標
- 和、然後、因果，以及「自己」與「互相」
- 依《魯凱語語法概論》15.1、15.2、15.3、16.1、16.2
- 生字 30 個（跨課不重複）
- 複雜句
15.1 連接詞la「和、且」和mani「就、然後」
- okanengamo’o velevele la mairange.／你吃了香蕉和地瓜。
- ana ocao takokanekane la lralrame.／那個人一邊吃一邊跑。
- dhipolo ’a maka’anahalre la karilaikai.／Dhipolo（ 很）高而且（ 很）瘦。
- ...la ’ina’i aoanganai tavale’eve’e, olr／…而且那時我們搬到新萬山的時候，⋯
- okanena analo la (a)mopadhalro’o dhoace.／他們還在吃而且馬上（ 準備）要走。
15.1 聽真實的句子
- omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga i⋯ （山坡上有綠，有紅，也有黃。）
15.2 因果子句
- alakali moa cengeline asavasavareli, man／因為我要去看我男朋友，所以我就打扮。
- toramoronganai ka marikoco alakai todha’／我們很忙因為在蓋房子。
- mavo’oko ’atolorine madhiliange macani.／他醉了所以他的眼睛（ 很）紅。
- moa maavanao, lako ’ara’apece, lako ’ara／去洗澡，早一點睡，⋯
- ara’eve mataadhi’i toramoro.／但是 狀態 - 好 很
- ara’eve ’i kataadhia’eni mamelre’e toram／但是它的好處是很便宜。
15.2 聽真實的句子
- leeve malehenga! imia imia moa kone mael⋯ （leeve天亮了！來來來，吃早餐。）
- ocao lo tohomanani tigami 'a toramoro ka⋯ （人們收到了信，都很高興。）
15.3 分離關係子句
- ara’eve mataadhi’i toramoro.／但是 狀態 - 好 很
- ara’eve ’i kataadhia’eni mamelre’e toram／但是它的好處是很便宜。
- opalepalelrao ana sokoli.／我打開我的雨傘。
- ’inipapalepale ana soko-li.／我的雨傘（ 主動／自己）打開。
- okaodho acilai, odholrokai ka maavanao a／沒有水，那小孩不能洗澡。
- ’inidhadholronakai ka maavanao ana lrool／那小孩還不會自己洗澡。
15.3 聽真實的句子
- omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga i⋯ （山坡上有綠，有紅，也有黃。）
- ocao lo tohomanani tigami 'a toramoro ka⋯ （人們收到了信，都很高興。）
- oi! aika'o ka polringao? 'epelrao, omiki⋯ （喂！你好，我是’epe，（請問）’o）
16.1 反身結構
- opalepalelrao ana sokoli.／我打開我的雨傘。
- ’inipapalepale ana soko-li.／我的雨傘（ 主動／自己）打開。
- okaodho acilai, odholrokai ka maavanao a／沒有水，那小孩不能洗澡。
- ’inidhadholronakai ka maavanao ana lrool／那小孩還不會自己洗澡。
- maava’ai solate taotao la dhipolo.／Taotao 和 Dhipolo 互相送給對方（
- maato’iinginai.／我們互相用火把來照明。
16.1 聽真實的句子
- omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga i⋯ （山坡上有綠，有紅，也有黃。）
- vee'ao taiki vekenelre la 'ekai taiki al⋯ （地上的米粒和樹下的蟲，）
- oi! aika'o ka polringao? 'epelrao, omiki⋯ （喂！你好，我是’epe，（請問）’o）
16.2 交互結構
- maava’ai solate taotao la dhipolo.／Taotao 和 Dhipolo 互相送給對方（
- maato’iinginai.／我們互相用火把來照明。
- mato’ii’iinginai.／我們（ 兩人以上）互相用火把來照明。
- ma’aka’ino taotao la leeve.／Taotao 和 Leeve 在一起（ 覺得）不
- ma’atina analo.／她們是母女。
16.2 聽真實的句子
- omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga i⋯ （山坡上有綠，有紅，也有黃。）
本課生字（30 個）
- icongoonga'o 謝謝你
- inake 媽媽
- oai'o 你要去哪裡
- salia'a 彩虹
- vekenelre 地上
- pato'o 告訴
- idhai 百
- 'adhini 她的妹妹
- lrawlrawdru 大門
- palrata 百步蛇
- ubere 跑
- tualay 從
小結
- 書中例句 52 句
- 其中語料庫查得到、有真人發音 10 句
- 生字 30 個
- 下一課：（全課程結束）
例句
-
omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga iiki takalremenga ana 'oadhalra.
山坡上有綠，有紅，也有黃。
-
leeve malehenga! imia imia moa kone maelre aha'a.
leeve天亮了！來來來，吃早餐。
-
ocao lo tohomanani tigami 'a toramoro ka maraveravere.
人們收到了信，都很高興。
-
omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga iiki takalremenga ana 'oadhalra.
山坡上有綠，有紅，也有黃。
-
ocao lo tohomanani tigami 'a toramoro ka maraveravere.
人們收到了信，都很高興。
-
oi! aika'o ka polringao? 'epelrao, omikikai dha'ane 'ovake?
喂！你好，我是’epe，（請問）’ovake在家嗎？
-
omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga iiki takalremenga ana 'oadhalra.
山坡上有綠，有紅，也有黃。
-
vee'ao taiki vekenelre la 'ekai taiki aleveni 'angato.
地上的米粒和樹下的蟲，
-
oi! aika'o ka polringao? 'epelrao, omikikai dha'ane 'ovake?
喂！你好，我是’epe，（請問）’ovake在家嗎？
-
omiki taka'aleke'eke la takadhaha'anga iiki takalremenga ana 'oadhalra.
山坡上有綠，有紅，也有黃。
生字（30）
-
icongoonga'o
謝謝你
-
inake
媽媽
-
oai'o
你要去哪裡
-
salia'a
彩虹
-
vekenelre
地上
-
pato'o
告訴
-
idhai
百
-
'adhini
她的妹妹
-
lrawlrawdru
大門
-
palrata
百步蛇
-
ubere
跑
-
tualay
從
-
kilepenge
躲
-
kipadradresenge
遇到的
-
urasi
地瓜
-
umauma
農作
-
tapangimiane
做成的
-
nenea
坐下
-
balriu
家
-
kiaseasene
感謝
-
talrima
五個
-
kilangay
賣
-
ngiabwalenga
出來了
-
luadhana
每天
-
makecenge
強
-
kalakecelra
冬天
-
adrava
不論
-
laikai
然後在
-
makakaela
不同
-
baaisu
你給
練習（15 題）
選一個答案，馬上會告訴你對不對。做錯不會扣分，看解說再試一次。
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教材來源
臺灣南島語言叢書 8《魯凱語語法概論》（齊莉莎，原住民族委員會 2018（2 版））第 15.1、15.2、15.3、16.1、16.2 節
語音與例句授權：ePark：CC BY-NC-SA 4.0，原住民族語言研究發展基金會 (2020)
影片旁白為語音合成，不是真人配音
—— 中文講解與族語朗讀都由機器產生。頁面上標有播放鍵的族語例句則是
教材裡的真人錄音。
本課程為教學用衍生作品，非商業使用，並以相同方式分享。