臺灣本土語言

第18課 指示代名詞與反身結構

影片長度 3:30。可以先看影片,再往下看重點與練習。

本課重點

本課目標

5.2.2 指示代名詞

5.2.2 聽真實的句子

5.2.3 反身結構

5.2.3 聽真實的句子

本課生字(25 個)

小結

例句

  1. u demiad misakakawaw ku takelulu, sansandeb mabi' tu.

    啄木鳥白天工作,到了晚上就睡覺。

  2. ci Sinay ku angnan aku tu nu pangcah.

    我阿美族名字叫做Sinay.

  3. sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngangan niza.

    來了一個新同學,他的名字叫Pawang。

  4. mazih niza ku caket, mapalaw tu ku caket.

    他看見了山羌,山羌在跳舞。

  5. sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngangan niza.

    來了一個新同學,他的名字叫Pawang。

  6. makai' ku taw pacabay ci Atungan minanam mimali.

    沒有人要跟Atung一起練習。

生字(25)

練習(15 題)

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教材來源

臺灣南島語言叢書《撒奇萊雅語語法概論》(沈文琦,原住民族委員會 2018(2 版))第 5.2.2、5.2.3 節

語音與例句授權:ePark:CC BY-NC-SA 4.0,原住民族語言研究發展基金會 (2020)

影片旁白為語音合成,不是真人配音 —— 中文講解與族語朗讀都由機器產生。頁面上標有播放鍵的族語例句則是 教材裡的真人錄音。

本課程為教學用衍生作品,非商業使用,並以相同方式分享。