第17課 人稱代名詞
影片長度 1:42。可以先看影片，再往下看重點與練習。
本課重點
本課目標
- 說得出「我、你、他」的各種格位形式
- 依《撒奇萊雅語語法概論》5.2.1
- 生字 25 個（跨課不重複）
- 格位標記與代名詞
5.2.1 人稱代名詞
- manamuh kita.／咱們很高興。（主事焦點：主語為經驗者）
- taluma’ tu kami.／我們回家了。（主事焦點：主語為主事者）
- tengtengen niza kaku.／他拉我。（受事焦點：主語為受事者）
- pidangan nu adiwawa ku luma’ aku.24／我家是孩子玩的地方。（處所焦點：主語為處所）
- micuzuh ciniza i takuwan.／他推我。（主事焦點：斜格標記受事者）
- pakan ci ina i takuwan.／媽媽正在餵我們。（主事焦點：斜格標記受事者）
5.2.1 聽真實的句子
- matebing tu ni Syawpu ku kilang nu mangk⋯ （小布伸手就能摸到芒果樹！）
- sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngan⋯ （來了一個新同學，他的名字叫Pawan）
- paaniptu tuyu u nipasaba i pituay a bula⋯ （在七月插第二期的秧.）
本課生字（25 個）
- kalingku 花蓮
- badahung 屋頂
- laylay 傳統
- tatenga'ay 真的
- siacawa 結婚
- sepatay 四
- makaala 大約要
- kaysing 碗
- kalahukan 中午
- nuzikuzan 後面
- udu 屁股
- butung （人名）
小結
- 書中例句 19 句
- 其中語料庫查得到、有真人發音 3 句
- 生字 25 個
- 下一課：指示代名詞與反身結構
例句
-
matebing tu ni Syawpu ku kilang nu mangkwo!
小布伸手就能摸到芒果樹！
-
sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngangan niza.
來了一個新同學，他的名字叫Pawang。
-
paaniptu tuyu u nipasaba i pituay a bulad.
在七月插第二期的秧.
生字（25）
-
kalingku
花蓮
-
badahung
屋頂
-
laylay
傳統
-
tatenga'ay
真的
-
siacawa
結婚
-
sepatay
四
-
makaala
大約要
-
kaysing
碗
-
kalahukan
中午
-
nuzikuzan
後面
-
udu
屁股
-
butung
（人名）
-
panukas
歸還
-
kuwang
槍
-
mabecul
吃得飽
-
makatengil
聽見
-
wa
WA
-
mibanaw
洗
-
kan
吃
-
ngawa'
角
-
kim
金子
-
taputah
外出
-
ladem
雲
-
picudad
上學
-
maala
接到
練習（12 題）
選一個答案，馬上會告訴你對不對。做錯不會扣分，看解說再試一次。
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教材來源
臺灣南島語言叢書《撒奇萊雅語語法概論》（沈文琦，原住民族委員會 2018（2 版））第 5.2.1 節
語音與例句授權：ePark：CC BY-NC-SA 4.0，原住民族語言研究發展基金會 (2020)
影片旁白為語音合成，不是真人配音
—— 中文講解與族語朗讀都由機器產生。頁面上標有播放鍵的族語例句則是
教材裡的真人錄音。
本課程為教學用衍生作品，非商業使用，並以相同方式分享。