第04課 語音變異與書寫原則
影片長度 2:10。可以先看影片，再往下看重點與練習。
本課重點
例句
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ko mangday a omalam a mangay do peyvatvatekan.
我每天走路到學校。
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sira meywalam ta ya teymangannget o araw.
天氣太熱了，大家都在旁邊休息。
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noon, ko mey yaleleh a mangey do peyvatvatkan.
對，我騎腳踏車上學。
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namen misyasey rana am, ya macehza si Pakawang ji Tonang.
放學的時候，Pakawang和Tonang一起走。
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to meyngengyod o tateynep ang? kalawan o tozatoza.
夢裡的事會不會真的發生呢？ 青蛙很擔心。
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noon. mangey ko apen o zamit a ilinas jia
好，我去拿布。
生字（15）
- apira 多少
- gako 學校
- mateneng （人名）
- wawa 海
- nokakoa 以前，從前
- masaray 快樂的
- maniring 告訴
- yakan 菜
- takey 山
- akes 祖母
- rako 大
- mata 眼睛
- kagling 羊
- kakawan 氣候
- toda 一直
練習（15 題）
選一個答案，馬上會告訴你對不對。做錯不會扣分，看解說再試一次。
教材來源
臺灣南島語言叢書《達悟語語法概論》（何德華、董瑪女，原住民族委員會 2018（2 版））第 2.4、2.5 節
語音與例句授權：ePark：CC BY-NC-SA 4.0，原住民族語言研究發展基金會 (2020)
影片旁白為語音合成，不是真人配音 —— 中文講解與族語朗讀都由機器產生。頁面上標有播放鍵的族語例句則是 教材裡的真人錄音。
本課程為教學用衍生作品，非商業使用，並以相同方式分享。