臺灣本土語言

第33課 補語結構:認知、感官與述說動詞

影片長度 5:26。可以先看影片,再往下看重點與練習。

本課重點

本課目標

13.1 認知動詞補語結構

13.1 聽真實的句子

13.2 感官動詞補語結構

13.2 聽真實的句子

13.3 述說動詞補語結構

13.3 聽真實的句子

本課生字(25 個)

小結

例句

  1. ca'ay kakapah ku uzip nu wawa sa kaku.

    我認為小孩身體不好.

  2. sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngangan niza.

    來了一個新同學,他的名字叫Pawang。

  3. kyu, tya labi, caay tu kabi' ku takelulu.

    於是,這個晚上,啄木鳥再也睡不著了。

  4. ci Sinay ku angnan aku tu nu pangcah.

    我阿美族名字叫做Sinay.

  5. inai' tu ku tubah i labu nu sulu.

    穀倉裡沒有地瓜。

  6. sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngangan niza.

    來了一個新同學,他的名字叫Pawang。

  7. kilim sa ku palang duut tu ku demiad.

    老鷹找到天都黑了。

  8. sibaluhay a micudaday, ci Pawang ku ngangan niza.

    來了一個新同學,他的名字叫Pawang。

  9. inai' tu ku tubah i labu nu sulu.

    穀倉裡沒有地瓜。

生字(25)

練習(15 題)

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教材來源

臺灣南島語言叢書《撒奇萊雅語語法概論》(沈文琦,原住民族委員會 2018(2 版))第 13.1、13.2、13.3 節

語音與例句授權:ePark:CC BY-NC-SA 4.0,原住民族語言研究發展基金會 (2020)

影片旁白為語音合成,不是真人配音 —— 中文講解與族語朗讀都由機器產生。頁面上標有播放鍵的族語例句則是 教材裡的真人錄音。

本課程為教學用衍生作品,非商業使用,並以相同方式分享。